Gräve, August

Die Grundsätze der Herbart-Zillerschen Schule für die methodische Durcharbeitung des Unterrichtsstoffes u. ihre Würdigung v. Standpunkten d. Praxis

Bielefeld [u.a.], 1886

Zitierlink: http://tudigit.ulb.tu-darmstadt.de/show/50-7806  
URN: urn:nbn:de:tuda-tudigit-752  
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